《微影片创作》实验教学方案
编辑:3522vip  来源:    上传时间:2017-10-10

《微影片创作》课程教学方案

 

课程类型: 专业方向课程                课程代码:  fb03405   

课程适用专业(或专业方向):         广播电视编导           

课程总学分:  1+2学分      总学时:  54     实验学时:36学时

 

一、课程教学总体目标

通过本课程的学习,会员主要了解微影片创作的基本原理和制作流程,掌握微影片创作的基本技巧和方法。在此基础上,学习如何对不同类型的微影片进行创作,培养会员制作高质量微影片的能力,引导会员制作出技术水准较高、艺术效果较强的影像作品。

本课程是一门理论与实践相结合,技术与艺术相结合,偏重于实际动手操作的课程。课程分理论讲授和创作实践两大部分,理论讲授部分18课时,实践36课时。课程的教学重点在于要求会员既要了解微影片创作的相关理论,又要掌握微影片创作的实践技能;难点在于培养会员具有较强的动手实践能力和协作能力,使会员更好地做到理论与实践相结合,技术与艺术相结合。

 

二、章节教学目标与主要教学内容

理论课程部分:(18学时)

第一章  微影片创作概述(2学时)   

(一)教学目标

系统讲授微影片的基本常识,为下一步进行微影片作品创作奠定基础。

教学重点难点:了解微影片发展的历史和趋向,掌握微影片作品与影片电视作品的区别。

(二)教学内容   

第一节  微影片基本概念

主要掌握与微影片有关的基本概念,先容微影片的形成、发展脉络,拓宽会员们的视野,引导会员通过对微影片的发展轨迹和作品的了解不断提升自己的水平。

                       第二节  微影片的特征

重点讲解微影片创作的基本特点,了解微影片和其他会线影片的区别。掌握微影片的功能与意义,引导会员在创作微影片中注意微影片的功能作用。

第二章 微影片的类型(2学时)

(一)教学目标

讲授微影片的基本类型,掌握微影片基本类型,探索不同微影片的特质,为一狍从事微影片创作打下良好的基础。

教学重点难点:实验影片的创作思路。

(二)教学内容   

第一节  微剧情片

简单阐释微剧情片的可行性分析以及商业化意义;主要先容剧情类微影片创作的基本概念和基本手法,掌握主要剧情类微影片的创作规律和技巧,包括恐怖片、青春成长片、喜剧片、爱情片等。

第二节   微纪录类片与微实验片

讲述微纪录类微影片创作的特点以及实验类微影片的创作思路和创新方法。

第三章 微影片剧作技巧(4学时)

(一)教学目标

 引导会员意识微影片剧本在整个创制阶段的重要意义;细致分解讲述微影片剧作创作过程中每一个环节的创意方法和技巧,掌握创作优秀微影片应具备的写作技巧与规律。

(二)教学内容   

第一节  微影片创作的选题技巧和原则

讲述微影片剧本的重要意义,详细阐释微影片的选题的原则,启发会员创作微影片的思路,引导会员善于在司空见惯的生活中找到创作的灵富岈在纷繁的现象世界升华主题思想。

                  第二节  微影片创作的人设技巧

微影片中人数设定要求,人物塑造的方法,重点讲述如何运用细节塑造人物形象,次要人物作用。

                  第三节  微影片创作的叙事技巧

讲授微影片剧本的叙事结构类型,情节分类,悬念设置技巧等。

第四节  微影片剧本写作规范及技巧

学习微影片剧本写作的基本要素与格式,微影片分镜头脚本写作格式与技巧。观摩优秀微影片作品,学习一场戏如何写作才更具备微影片剧本素质。

第四章  微影片创作的拍摄技巧(4学时)

(一)教学目标

简单先容微影片摄像的基本常识及摄影艺术的要求,主要讲述微影片拍摄艺术与技术手法,引导会员合理运用场面调度表现微影片剧本,培养会员的微影片艺术创造能力。

教学重点难点:掌握微影片创作过程中画面造型,演员调度,镜头调度。

(二)教学内容   

                    第一节  微影片画面造型技巧

    本节主要讲述微影片画面造型包含的元素,包括构图、角度、光线、色彩等等,以及画面造型如何表现主题思想,传递情绪情感。               

                    第二节  微影片场面调度技巧

    讲授微影片拍摄中的镜头稳、匀的要求与控制技巧和场面调度类型,重点讲述镜头运动调度及其意义,通过具体案例讲述演员调度的方法与技巧,场面调度对影片风格的影响。

第五章 微影片创作的后期制作技巧(4学时)

(一)教学目标

简单先容微影片后期基本流程,讲授剪辑线基本规律与技巧,传授如何控微影片节奏以及后期转场过渡基本方法与意义,蒙太奇合理利用,引导会员运用不同后期App,体现微影片作品内容。

微影片教学重点难点:节奏把控与剪辑规律。

(二)教学内容   

第一节  微影片的剪辑规律

    主要讲述微影片后期中的剪辑原则与规律,讲授蒙太奇运用技巧,并引导会员合理利用蒙太奇剪辑。

第二节  微影片的节奏把控

    讲述把控影片节奏的要素,并重点讲述如何在后期制作环节中把控微影片节奏,从而形成不同的导演风格。

第三节 微影片后期App及其运用技巧

主要讲述基本剪辑步骤,微影片后期需要运用哪些类型App,不同类型App的优缺点。重点讲述常用特效方法与技巧。

第六章  微影片创作的宣传与营销(2学时)

(一)教学目标

认识微影片产业的相关背景常识,掌握微影片的放映宣传和营销手段。主要先容微影片剧本前期拍摄时的推广与后期成片的宣传渠道,了解当下业界微影片产业链条结构,了解如何在微影片中介入商业元素,培养会员们的宣传和市场分析能力与意识,并注意基本的微影片创作与营销相关的法律法规等。

教学重点难点:微影片的宣传和营销技巧

(二)教学内容   

第一节  微影片宣传与营销策略

    引导会员把握微影片发展规律,树立微影片市场意识,学习微影片宣传的手法与营销的常用策略。教授会员如何在微影片中介入商业元素;探讨商业微影片与艺术微影片的创作问题。

第二节  微影片相关法律法规

学习微影片的相关法律法规。首先,在微影片创作各个环节中规避抵触相关法律法规内容;利用相关常识产权与相关网站支撑,保护自身原创作品的权益。

实验课程部分:36学时)

 项目一  微影片构思与剧本完成(8学时)

(一)实验目标

训练会员微影片剧本故事线的创意能力和人设方法,掌握剧本写作的基本要素和格式要求。

 实验重点:微影片创作剧本的构思、剧本写作

 实验难点:微影片创作剧本故事线和影片风格的确立。

(二)实验内容

1、选定故事题材;构思微影片的情节内容;理清故事线与故事点,创设主要人物形象。

2、引导会员参与完善剧本,以故事线、故事点、人设为依据,完成剧本写作,要求分场写剧本。

 项目二  微影片分镜本写作(4学时)

(一)实验目标

训练会员熟悉微影片分镜头脚本的写作要素与格式,掌握一场戏的基本构成要素,注意分镜头剧本的导演参照引导意义。

 实验重点:微影片分镜头剧本的分解。

 实验难点:微影片的场面调度。

(二)实验内容

1、掌握微影片分镜本的写作格式和注意的问题。

2、引导会员以小组形式完成分镜头脚本写作。.

项目三  开拍前准备事宜(8学时)

(一)实验目标

正式开拍之前,所有主创人员对制作准备会上确定的各个细节,进行最后的确认和检查,以确保微影片作品有依据的顺利拍摄实行。

实验重点:微影片拍摄规划

实验难点:落实和掌握所有开机前筹备事项。

(二)实验内容

1、检查各个小组微影片创作准备情况,每个小组分别汇报和落实所有开机前筹备事项的会议,结合PPT阐述每一个拍摄内容和参考,阐述其原因,并带领会员反复观摩、思考和修正。

2、为不影响整个拍片计划进谢岈就未确认的所有方面共同协商出可实行的方案,确定所有细节,作为之后审片的基础依据。

项目四  微影片创作的前期拍摄(8学时)

(一)实验目标

熟悉掌握微影片创作过程中基本的拍摄技巧和场面调度技巧,引导会员积极参与现场拍摄的场面调度,镜头画面拍摄注意不同景别和不同光影环境下的拍摄手法,增强会员掌控拍摄现场的能力和水平

实验重点:微影片创作过程中基本的拍摄技巧和场面调度技巧

实验难点:如何在不同的场景下更好地掌握微影片现场场面调度

(二)实验内容

 1、现场讲述并示范微影片创作过程中遇到的拍摄问题并及时提出解决办法,通过拍摄现场的场面调度和变换,实现最佳拍效果;

 2、会员根据微影片创作分镜头剧本在现场进行灵活摄像机调度和演员调度,最大限度实现微影片创作的画面美和声音美,在保证镜头连贯的前提下,提高会员现场应变能力和掌控镜头的水平。

项目五  微影片创作的后期处理(8学时)

(一)实验目标

熟悉微影片创作后期处理的艺术手法,注意微影片创作音视频素材的分类打包整理技巧,掌握基本的剪辑技巧。

实验重点:微影片创作后期处理的技术与艺术手法

实验难点:微影片创作后期处理的艺术创造能力的培训。

(二)实验内容

1、讲述并演示微影片创作后期处理的基本特征和创作手法,引导会员对微影片创作素材采集的基本技巧和音频处理技巧,传授微影片创作中运用的基本创作手法,阐述其后期剪辑中常遇到的问题并提出解决方案。

2、会员操作使用后期剪辑设备练习微影片创作后期剪辑的基本方式,思考体会如何用微影片创作的创作思维进行微影片创作后期剪辑的处理。

 

四、建议使用教材:

   《微影片创作技巧》,国玉霞等著,清华大学出版社,2014年版。

会员重点阅读书目:

1、《微影片创作实录与教程》,李宇宁编,清华大学出版社1997年版。

2、《微影片创作:从构思到制作》,(美)·格斯基著,刘思译,文汇出版社,2012年版。

 

五、课程考核与学业评价方案

本门课程成绩采用平时成绩与期末成绩相结合的考察方式,平时主要通过课堂考勤,作业完成情况以及平时课堂表现为主要参考依据,平时成绩和期中成绩共占总成绩的百分之五十,期末考查成绩占总成绩的百分之五十;最终成绩为平时成绩、期中成绩、期末成绩的总和。

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